“大家好，我的名字是泽……诺亚。”
泽田弘树改口道。他用规规矩矩的粉笔字在黑板写下自己的新名字，惹来同学们的好奇。
“诺亚？这个名字好酷，感觉像科幻片的主角！”
孩子们在底下议论纷纷。
看着这些充满童真的孩子，泽田弘树紧张的心也不由得放松下来，长时间跟虚伪的大人打交道，他都快忘了怎么和同龄的孩子相处了。
班主任介绍完，就找了个空位给泽田弘树坐下，只不过还没坐多久，教室的门口处站了一个人，看起来有点像教导主任。
教导主任和班主任单独谈了两句，随后班主任一脸兴奋地对同学们说道：“同学们，公开课抽到我们了！”
“好耶！”
孩子们大声欢呼。
这个国防教育公开课每个学校只上一节，而且只选在高年级的班级里随机抽一个班上，刚才班主任就得到消息，学校抽到他们班了。
于是原本早上的课被取消，大家统一排队到报告厅上公开课。
泽田弘树本来就对这个课还有些兴趣，见幸运地抽到了他们班，泽田弘树也很快跟上去。在大报告厅里，他们按照在班级里的座位坐下，而他们的后方，有前来听课的学校领导，以及一些泽田弘树不认识的人。
按理说，这个课是警视厅派人来科普，那么坐在后边的人应该也是警视厅的。泽田弘树默默想到。
不过警视厅的人都穿着制服，而校领导胸前都带着标识，还有一两个人不清楚身份，感觉神神秘秘的。
泽田弘树为了满足自己的好奇心，他拨弄了一下自己改装过的手表，悄悄对着后方不明身份的两人来了一张照片。
没有闪光灯，没有快门声，可那两个人还是第一时间看过来，对上他们的视线，泽田弘树心里打了个突，他们是什么人，怎么会这么敏锐？
好在这两人没有追究泽田弘树的意思，只是用探究的目光打量了一下泽田弘树，随后就收回视线。
顶着无形的压力，泽田弘树利用手表连上网，用自己的数据库检索，查到了这两个人的身份。
他们是警察厅信息技术部门的人。
难怪这么敏锐，他们和东野先生一样是特殊部门出身的人，而且也算是东野先生的同事。
对于这个神秘的信息技术部门，泽田弘树也有所耳闻，从外界的传闻来看，这个部门神秘，强大，是所有技术宅的理想国。
然而东野先生对他们的评价很不好，说他们就是一群天天摸鱼不干实事的家伙，这让泽田弘树大开眼界。
如此两极分化的评价，倒是让泽田弘树对这个部门更加感兴趣了。
公开课正式开始，走上讲台的是警视厅负责宣传的一个小姐姐，她带着富有亲和力的笑容，很快俘获了孩子们的心。
对小孩子来讲，国防教育显然是个陌生的概念，因此这堂公开课从孩子们熟悉的东西入手——网络和游戏。
网络安全也是一个重点内容，对此泽田弘树深有体会，当初为了防止敌对公司入侵辛多拉公司的系统，泽田弘树建立了多种反入侵手段，让辛多拉公司在很长一段时间内都处于绝对安全的状态。
讲课的小姐姐列举了公安的好几个常见反入侵系统的例子，虽然她尽量讲解地有趣好懂，可才上五年级的孩子还是听得云里雾里，昏昏欲睡。
小姐姐看着课堂的氛围不高，就提出了几个小问题，想请人来回答，可尴尬的是，没有一个人举手发言。
她脸上露出些许尴尬的神色，正准备自顾自接着讲下去，这个时候，她发现坐在靠后方的一个少年坚定地举起了自己的手。
小姐姐眼睛一亮：“这位同学，就请你来回答一下这个问题吧？”
泽田弘树站起来，并没有直接回答小姐姐的问题，而是指着ppt上的内容，微微皱起了眉头：“我认为，公安的这个系统存在一定的漏洞……”
当泽田弘树有条不紊地讲完，台上的小姐姐已经呈现呆滞的状态，这个孩子在说些什么，她只是一个负责讲课的宣传人员，她什么都不知道啊？！
其实泽田弘树并不想出这个风头，然而对于他来讲，那个漏洞就像一根刺一样，让发现它的泽田弘树异常难受，一想到所有公安都在使用这个有漏洞的系统，泽田弘树就感到不可思议。
于是他决定站出来。
泽田弘树发完言，全场寂静，只有后方两个警察厅的人交头接耳了一会儿，似乎在做什么决定。
公开课结束后，泽田弘树被班主任叫住，原来是有人想单独找他聊聊。
泽田弘树丝毫不意外，自己指出了警视厅系统的漏洞，他们肯定会找上自己问清楚，然而等见到人之后，他有些意外，找自己的是警察厅的那两个家伙。
“幸会幸会，没想到能在这里遇上大名鼎鼎的泽田弘树，你好，我们是警察厅信息技术部门的人。”
其中一个人率先开口打招呼。
炸弹犯
泽田弘树只是微微眨了眨眼睛，不愧是公安的信息技术部门，在自己调查他们身份的同时，他们也将自己的底细摸清楚了。
泽田弘树看了看四周，没有其他人，他才和这两个人打了招呼：“你们好，如果是因为我刚才在公开课上说的话而来，那我只能说，我说的都是事实。”
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